1.为什么要学小提琴？
学乐器作为读写计算等能力之一，学乐器要求手、脑配合并开发智力——爱因斯坦的话。
2.怎样的孩子适合学小提琴？
喜欢音乐、喜欢弦乐器，钢琴要求力量，而弦乐对旋律较敏感，生理条件是手指均匀、不要过软。
3.什么时侯开始学小提琴？
都可以的，最佳年龄是三至七岁，先玩一玩和模仿。
4.学琴前作什么准备？
思想要准备不怕累、不怕苦，开始不成样，会有发音的问题，音准比钢琴初学要难。
5.上集体课还是个别课？
初学集体课的优点是模仿和受鼓励，并逐渐过渡到个别课。
6.如何选购乐器?
乐器各部份部件完整、比例好使和大小及声音的选择。
7.如何学会调弦？
用调音器、微调，工具要好使和耳朵的训练。
8.怎样爱护乐器？
擦松香、松弓毛、擦琴，并注意琴码勿向前倾、勿用弓子打仗、暂时不用也要收起、琴盒扣要检查、避免受潮、防干裂…
9.在学琴中家长担任怎样的角色？
陪练、参与学习和观察、避免充内行、简单重复老师的话。
10.家长如何陪孩子练琴？
以身作则、集中、帮助、建立目标和自我监督时间的安排。
11.什么是练琴的好习惯？
定时间、思想集中、各部分时间分配要有长远目标，如手指力量、音价，不光练手，还要练脑、练心。
12.孩子不肯练怎么办？
了解原因，进而诱导、鼓劢并培养其兴趣，还要注意是否有畏难情绪？还是过难？无聊等？
13.老是出错怎么办？
分清出错的类型：无唱名、独立指法，用分弓先找音并养成正确的读谱习惯。
14.怎么对待不同性格的孩子？
感性、理性、内向，有的自己能把握技术、有的乐感较好、动和静,内心激动造成紧张而影响手的动作。
15.学小提琴怎样入门？
特点是入门难、负荷太重，音准和发音难，要一步步来。
16.什么是小提琴左手基本动作？
持琴、左手指根动作和手型。
17.要不要用琴垫？
琴垫的作用是填补夹琴的空隙。
18.什么是小提琴右手基本动作？
持弓、运弓和轨道平面。
19.弓走不直怎么办？
借用练习器。
20.音不准怎么办？
分辨半音关系、量尺寸、做标记、用空弦检查、用双音、对钢琴。
21.怎样练习节拍节奏？
打拍子（脚、手)培养内心正确的节奏感、节拍节奏在音乐中的作用、培养正确的节奏感须训练、学技巧要在准确节奏的基础之上。
22.怎样使声音好听？
注意发音原理并注意听。
23.怎样达到教材的要求？
克服难点、注意练习目的、熟练(音准和节奏)、练习的要求、速度和运弓弓法及双音。
24.不同阶段教材有什么特点？
初级、中级和高级。
25.怎样让孩子自己学会练琴？
自己发现问题和解决问题、时间上要自觉、动脑程度,家长逐步退出、生到熟、慢到快。
26.要不要参加表演？
表演欲望得到鼓劢和自我肯定。
27.要不要参加考级？
有目标并检查学习成绩，但不要盲目、不要频频跳级及与人攀比、技术成长与人成长并进。
28.要不要参加合奏？
集体游戏性质、可向别人学习、广泛曲目、认识音乐家、更多享受。
29.如何克服上台紧张？
上台前家长该做什么？！期待、经验和学习的积累，人长大后第二自我、作好准备、走台。
30.如何对待考试的成败？
实力和机遇、重过程、总结失败的成因。
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