如何选择学生学双簧管.培养一名双簧管演奏者,关键在于选拔优秀的学生。初学者,可以从9岁一12岁左右起开始学习双簧管。依照多年的经验总结,首先要考察和了解学生的音乐素质,即乐感、音乐的听觉、对音乐的记忆力和对节奏的反映等。比如让学生唱几首歌,看他唱得是否有音乐感,有音乐的表现力,考察他的音准、节奏等能力,模仿人声发出的音高或用钢琴弹奏音后让学生模唱,考察他的音乐听觉,从简单的单音开始,到双音、和弦,测验学生的音乐记忆力。还要考察学生简单的音乐旋律,让学生记住,并将旋律音乐模唱出来。对节奏感的测验,可采用用手拍出各种不同的节奏型,让学生模仿,考察他们的节奏感。 除了考察基本的音乐素质以外,还要考虑身体素质。首先口型条件对于学习管乐器的学生来说尤为重要。牙齿要乎整,舌头灵活,腹肌的反映良好,手指灵活。这些是初步的考察条件。在进入专业学习之后,对他们的发展还有待许多因素去促成。 从理论方面看,考生主要接受基础乐理知识的考察、视唱方面主要检查学生的音高概念及唱谱能力。要求学生熟读不同节拍的五线谱,视唱的音域不得超过十二度音程。节奏方面考查节奏感和节奏记忆能力。随着不同节拍、节奏、不同速度的音乐打拍,能准确地模拟老师给予的不同的节奏型、其中模唱是主要的。考查高音记忆与曲调记忆能力,基本要求是以几种节拍型的七声调的乐曲哼唱模拟为主,还有“耳音”听写,如旋律听写、音程、和声音程、和弦辨别等。 双簧管乐曲的初试:演奏长音、音阶二条,不同性质的练习曲二条,两首乐曲。复试为:大、中型乐曲各一条、视奏片断二条等。经过这几方面的考核,合格者可以参加文化课考试。目前,器乐考生的文化课录取分数线不能太低,音乐素质考核不及格者,生理条件不合格者,文化课考核不及格者一律不得参加主、副科专业考试的复试。这是专业学习双簧管的最基本条件。再优秀的专业教师,也无法把低能的学生培养成为高能的音乐天才。把握好招生这一关,是培养优秀演奏者的重要条件之一。 |