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乐器考级跳级考生基本功不扎实
[2009-06-19]
    近年来,随着社会上各种乐器培训班的日渐火热以及学校招收特长生的要求,为了检测孩子学习水平,锻炼学生的应试能力,越来越多的学生热衷于一年一度的全国乐器考级。今年7月底至8月初,宁夏音乐家协会和宁夏大学音乐学院举办全国乐器考级,全区4000余名考生报名参加了乐器考级。中国音协派出评委、中国手风琴学会常务理事李世明教授对记者说:“跳级现象普遍、基本功不够扎实,都是考级中出现的普遍问题。”他感叹道,现在的家长有些急功近利,孩子们较浮躁。

  8月2日,在考级现场,记者发现,不少家长对“级别期待过高”,还有的家长让孩子身兼数项“特长”学习。一位家长告诉记者,女儿今年五年级,主修钢琴。去年考过五级,今年是来过八级的。之所以选择跳级,她表示“因为听说小学升初中,级别高能加分”,但她说,“因为太希望摘到好果子,所以孩子这次钢琴考级没发挥好”。王女士也领着女儿小星来参加考试。她说,小星今年四年级,虽然主修电子琴,但是兼顾舞蹈、声乐等多项兴趣学习。这么多项艺术培养,不怕孩子在乐理方面基本功不扎实,哪门都不在行吗?“孩子感兴趣就都给她报上,不在乎她哪门很精,只要求各方面都会一点。她上初中后,如果学习繁重,就不会让她再学琴了。”小星妈妈说道。

  李世明教授表示,有些家长期待孩子的乐器等级越高越好,有些家长因为注重文化课的学习,对于孩子的艺术培养“只要求会,不要求精”的观点可以理解。但是,在这种情况下,往往造成孩子们或太急功近利,或者乐理基本功不扎实,显得浮躁。“这种学习态度无论顺延在生活中,或任何科目的学习中都是不可取的。而且,会让许多有艺术天分的孩子停止艺术学习。”

  李世明教授说:“此次乐器考试,绝大多数学生都可完成所属级别的演奏要求,但拔尖选手很难看到”。他和许多乐界专家还是期待看到一些“有前途的苗子出现”,但是,如果家长和学生们不转变学习态度,对于艺术人才的培养是不利的。

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