哪些艺术门类和专业适于开办艺术考级这是个争议较多的问题。有些专家反对考级，其实主要是反对某些门类的考级。艺术考级究竟什么能考？什么不能考？专家们认为，应从素质教育的目的出发，只有能为这个目的服务的，才适于开办考级。从技术上讲，那些技艺性较强，可以规范，能量化的学科科目可以考，而不能统一标准衡量，不易分出级别的不应该考。
就音乐、舞蹈考级来说，音乐、舞蹈系表演性艺术，技艺性强，考级是可行的。但并不是所有音乐、舞蹈门类的专业都适合考级。如某学院的声乐考级，吸引了大量六、七岁儿童报考声乐考级中的二、三级。众所周知，声乐是人们用歌声来表达思想感情的一种艺术活动。要想较完美地表现歌曲的思想内容，就必须学习歌唱的知识，扼要地了解歌唱器官的构造和发声的简单原理，掌握歌唱发声的运动规律，通过歌唱活动和其它一些辅助练习，来逐渐掌握这方面的技能技巧。然而，我们每个人的成长过程中都会经历过一次变声期，青少年在变声期之后嗓音的好坏既要取决于先天条件，又要看他今后的学习方向。这样看，童年时期的声乐考级就很不适宜了。
美术考级能否开办是争议最多的。目前开办美术考级的基本分为绘画和书法两大类。绘画包括素描、国画、水粉画、水彩画和油画、儿童画等。和音乐、舞蹈考级的参与者以青少年为主相比，美术考级面对的对象中，成年人更多一些。
能否开办儿童绘画考级，是争议的焦点。赞成的意见是，儿童绘画考级是以儿童自愿参与为原则，以自学为基础，以评比、认定为方式，进行启发式，诱导式和参照式的教学。通过考级能够发现某些违反儿童正确性的教学的缺陷，然后通过对业余美术教师的培训，将其引志到正确轨道上去。同时，考级对儿童是一种良好的激励机制。儿童有自己的童趣、童心，充满了想象力。但这种想象力往往处于原始的、朦胧的状态，需要通过考级予以鼓励、保护、引导和点拨，否则儿童的绘画会在自发的状态下慢慢失去童趣。
中国美术学院吴山明教授认为，孩子的绘画是从随意的兴趣和发挥想象力的儿童画开始的，随着年龄的增长才逐渐转向正规的绘画训练。由浅入深地学习一些绘画的基本规律，然后逐步转向成人绘画学习，这是孩子本身智力发展的自然结果。在这个过渡中，需要教师们十分精心地调理，要尽力保护孩子们对绘画的兴趣，从目前状况看，在这个过渡期，往往有时孩子感到绘画规律（如形体、结构、透视等）的学习较枯燥而失去一些很有才华的孩子，考级工作直接接触喜欢绘画的孩子们，有可能在这方面为孩子们绘画学习的发展起一些推动作用，共同为有潜力的孩子们提供帮助。
反对儿童画考级的意见也很尖锐。专家认为，儿童美术教育是启蒙教育，儿童绘画的本质，是通过美术学习和美术创作的过程，使包括审美感受、情感体验、创造才能、美学判断等在内的人格获得全面发展。因此，儿童美术教育重要的是过程而不是结果。考级势必把儿童绘画教育导向技能教育的价值取向，当成粗浅的技能训练，而忽视儿童绘画教育中更为重要的方面，如广阔的文化视野、气质的养成、情操的陶冶，培养等。儿童绘画考级客观上是引导儿童过早地面向专业，用统一的标准，把儿童的兴趣往功利的路上赶，有违素质教育的精神。绘画不仅需要技能技七同时又是一种创造，需要人的综合素质，包括文化素质、对社会的了解、思想和精神品格等，再加上对色彩和造型的敏感，才能决定他能不能成材。为此，绘画根本不需要从小培养，学得越早，就越不能成为大画家。儿童绘画是儿童想象力和创造力的随意发挥，即兴的成分多，有很大的不稳定性。考级拿统一的'规则'和'范画'作标准，又有统一的教材，同时用画一张画的办法去认定儿童一个阶段的绘画逼上一条'大一统'的道理，扼杀了儿童绘画的多样性与创造性，这种做法很不科学，违背了儿童心理和儿童绘画教育的规律。
中国美术协会儿童美术委员会主任杨永青表示，儿童美术教育不是专业美术教育而是素质教育。儿童画要让孩子喜欢，培养的是兴趣、创造性和想象力，而不是在技巧上追求千篇一律。用统一的标准去面对千差万别的孩子，去面对不好评判的个性化创作，是不好打分的。杨先生呼吁不要在经济利益驱动下只看到市场看不到孩子；不要只为赚钱而泯灭了艺术家的良知。
针对美术考级，首都师范大学美术系副教授杨景芝认为，对学龄前及9年义务教育阶段的孩子来说，儿童画不适宜考。因为这阶段的美术教育是素质教育而不是单一的美术技能、知道传授。儿童感知、表现世界的方法是多种多样的，用统一的模式去衡量规定孩子的画作，只能是扼杀了儿童的天真想象。但对有志于从事美术专业学习的成人来说，考素描、色彩应该是可行的，这些都有具体的专业规定和技能技法要求。
有些专家认为，在决定开办考级内容和制定考级教材与标准的时候，应尊循'重素质、轻技能'的原则。艺术学习不仅仅是技能的学习，更重要的是通过艺术学习达到综合修养的提高。中央音乐学院在2001年的考级工作中，规定各专业3-9级和演奏级的考生在报名前需先参加'音乐基础'课程的学习并需考取'音乐基础'一级测试合格证。在这方面是一个可喜的尝试。
究竟哪些专业适于开办考级争议很多，有待于政府部门组织专门进行论证。
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