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  学习指导
学钢琴要培养五项能力
[2008-06-12]

好的开始是成功的一半在孩子开始学琴时我们就要注意培养孩子养成良好的学琴习惯 
    
在孩子学钢琴的过程中需要培养以下能力 
    
独立识谱能力                       
    
从入门时期的后期开始可以培养孩子的独立识谱能力教材在进行中每条都要示范、讲解当孩子顺利进步时留一部分作为自练即教师不作任何讲解也没音响效果孩子可自己找难点标指法处理发挥这样不仅有效地锻炼了识谱能力也培养了独立处理作品的能力避免了过于依赖教师的倾向这里注意

    
1.作为自练的曲目难度应小于正在学习的内容
    
2.自练允许孩子出错
    
3.自练的安排应循序渐进地增加难度
    
4.不要将用于考级、比赛或演出的曲目用来自练  
    
独立识谱是独立练琴的开始因此独立识谱能力的培养不可忽视教师和家长都要引起重视
 
    
背奏能力 
    
教材中应选一些有代表性的曲目要求背奏背奏三要素为记乐谱(视觉感)记乐感(听觉感)记手指与琴键(触觉感)背奏的练琴方法是先听一遍范奏或录音明白重点难点掌握风格、要领然后练习练一句记一句练完了也记完了再练就不用看谱了  

    
背奏注意事项入门时期不主张背谱已背会的曲目要反复练熟已背会的曲目要经常复习
 
    
视奏能力
    视奏的训练实际上从学琴时就开始了但作为一种能力专门培养时宜放在后面的学习中视奏之前要将谱看一遍视奏三要素为找难点找规律找感觉视奏时要求速度放慢不错不断强弱分明指法不乱 
    
协作能力
    孩子学到一定程度后要做一些联弹、齐奏、合奏等练习锻炼互相的协作还可以弹一些器乐伴奏锻炼与其他乐器的协作 
    
登台能力
    登台能力指登台表演、参加比赛、考级等临场发挥能力学生往往在下面练得很好一上台面对千百双直视的眼睛或面对监考老师严肃的面孔会产生怯场心理不能正常发挥针对这种情况在平时的学习中就应该经常告诉孩子学好一门乐器不仅要下工夫苦练而且要敢于上台善于发挥在演奏时要注重音乐表现身心放松不要考虑与演奏无关的其他事情另外在登台前进行一些模拟训练很有好处要勇于参加各类演出、考级、比赛使上台成为经常性的活动并将其作为学习过程的一个必要组成部分这样做能有效地培养孩子的心理素质提高登台能力