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  扬琴
初学者学习扬琴应注意的几个问题
[2008-07-04]

 

    扬琴是一件外来乐器在中国的发展历史已有四百多年是我国民族乐器大家庭中的重要成员近些年随着民乐在国内为人们日益喜爱学习扬琴的少年儿童人数也日益增多对于扬琴学习者在初学时必须注意以下几个问题
正确的持竹 
  在教学中常见到一些青少年持竹不是满把握于手中就是只用两指轻捏琴竹这样的方法不但会影响演奏的速度与力度而且还会导致肌肉的疲劳进而影响技术的进步与提高扬琴演奏是靠双手持一副竹制的琴竹敲击琴弦完成发音的如何使这对琴竹在我们的手中稳固而又灵活的运动对青少年学习者是非常重要的基本手形呈半握拳状外实内空如同手中握着一枚鸡蛋大指自然搁在食指外侧四指合拢持竹时只使用大指、食指、中指因此也称此种持竹法为三指持竹具体握法是首先将琴竹的五分之一处(持口)放在食指的第一指关节靠指尖一处再将大指自然压在上面中指第一指关节靠指根一处托于下方通过三指将琴竹握稳再将四、五指自然弯曲、收拢位于竹尾处最后检查整个手形是否自然收拢手形外侧是否并拢各个指关节是否僵硬注意大指与食指不要把琴竹捏的过紧四、五指也不要紧扣住竹尾更不能将琴竹满把握在手中正确的用力感觉如同我们日常抓握工具松弛、灵活而又不失控制琴竹的使用如同我们小臂的延伸因此大指应与琴竹在一条直线上大指的指甲盖朝正上方初握时会感到不适应但只要持之以恒严格要求很快就能掌握正确的三指持竹

正确的击弦动作
  演奏扬琴的基本动作是手腕上下运动敲击琴弦发音击弦动作的正确与否直接关系到发音质量发音质量又直接影响演奏效果与水平所以正确的击弦动作应特别注意

  当前普遍使用的击弦法是手腕弹动击弦法这种方法是西北师范大学郑培东教授从实践中总结的是一种较为科学、合理的方法此法不同于一般所说的腕指击弦法它简化了手指的动作只依靠手腕的弹动击弦动作分三步预备动作时持竹手腕竖起以琴竹垂直于地面为准我们称这个动作为接着手腕以直线的轨迹向正下方缓慢转动我们称为接触到琴弦后再以相同的轨迹向正上方缓慢转动停在预备动作位置我们称之为;这一连续动作练熟之后就可以将中间环节的改为即手腕带动琴竹快速下落击弦当触到琴弦的一刹那发力并靠琴弦与琴竹头的反弹力回到原位这个连贯动作的力度安排应是放松用力放松我们可以通过拍皮球来寻找感觉拍之前手腕是松弛的拍球的一刹那手腕用力紧接着手腕又松弛下来这当中要注意手腕在运动中不可内扣外翻扣腕与翻腕都会直接影响击弦动作与发音在双手交替击弦时两手之间保持大约一拳的距离,手心相对字形只要细心体会是完全可以掌握的
正确的发音
1
、击弦位置

   除了正确的手腕击弦法还要注意正确的击弦位置这是发音的关键在琴码与山口架起的这段弦上何处是最佳的击弦位置呢?换言之离琴码最合适的击弦位置在哪里?从扬琴形制来看它是通过振动琴弦发音的一般高音区有效发音弦长比较短低音区有效发音弦长比较长我们以有效弦长的十一分之一处为最佳击弦点以此位置计算方法是高音区在距琴码两公分到两公分半处中音区在距琴码两公分半到三公分的位置低音区在距琴码三公分到三公分半处通过耳朵的聆听与眼睛的配合再加上长时间的训练一定可以找到标准的击弦点
2
、琴竹触弦部位
  正确的发音对琴竹头击弦位置也有要求以琴竹头中部击弦发音最为厚实、饱满靠前或靠后不但影响音色还容易碰到上方或下方的琴弦影响准确性
3
、手腕弹动的发力
  扬琴演奏需要全身各部位协调运动才能进行在我们演奏时肩关节、肘关节、腕关节以及指关节支撑整个手臂的运动肩关节是整个手臂的支撑点在手臂运送过程中击弹、跳动都离不开它的支撑肘关节支撑小臂保持它在运动中不会上下活动除非遇到强奏时才以肘关节为轴心运动小臂增强力度腕关节是最重要的支撑点以它为轴心手腕上下运动指关节除了支撑手中的琴竹外它与手腕形成的合力也是保证手腕转动的重要因素只有各个关节的灵活、稳定才能保证各关节发挥其能动作用因此在练习和演奏中除了使各关节协调一致外还要学会使用各个关节使它们既独立又联合在扬琴演奏中力量的运用来自两方面一方面是各部位肌肉收缩运动产生的肌肉力量一方面是手臂放松下垂的自然重量这两方面的结合才产生演奏时的力量在力量的运用上要掌握既用力又放松这样的辨证原理使我们的力量能够通过通畅的手臂、协调的身体灌输于琴竹头产生圆润、饱满、厚实的音色
正确的练习方法
  掌握了基本的动作要领及规范还要有科学、合理的练习方法扬琴练习不同于普通的学习它是一个包括了脑力和体力双重运动的复杂过程所以练习过程中首先要勤动脑即带着问题去练习每练一首练习曲或乐曲要明白是为了解决什么问题练习为什么会出现错误等等带着问题、有目的地练习会产生意想不到的效果其次采取慢练的方法在慢速练习过程中我们有充足的时间去注意技术动作和要领这样通过大量、反复的慢练可以达到技术动作的定型化使艰难的技法转化成一种信手拈来的熟练技能

  另外练习中还要注意培养自己的识谱试奏能力即眼和脑走在手的前面青少年学习者往往是看一眼乐谱奏一句旋律而且普遍存在记谱困难的问题这就是识谱试奏能力低导致的因此在练习时要有意识的锻炼和培养在演奏这一小节时眼和脑已注视、反应到下一小节甚至下几小节长此以往识谱试奏能力会很快增长背谱将变成一件轻而易举的事情就可以有更多的精力放在技术难点的攻破及音乐表现力的提高上
  对于少年儿童扬琴学习者而言掌握正确、扎实的基本技能以及科学、有效的练习方法是至关重要的切不可贪多、贪难而忽视了最基本、最简单的问题到最后得不偿失冰冻三尺非一日之寒希望青少年扬琴爱好者们能够持之以恒、刻苦钻研勇攀艺术巅峰